陆小璇并不想站起来念作文。

以前不想是因为自己的作文并不好。这次不想是因为，她不想把哥哥为自己写的作文，给别人看。

那故事，就是哥哥讲给自己的。

她就不想给他们看。

但，既然老师亲自点名了，那就只能读了。

“小璇，不是哥吹牛逼。明天你这文拿出去，绝对亮瞎你们老师狗眼。”

“等等，哥再给你画一套配套的漫画。这逼格，你明天肯定是全班第一。”

脑海中，哥哥昨晚说的话，再度浮现。

想到哥哥，陆小璇不禁嘴角抿笑，读读就读读吧。

“小兔子要上床睡觉了。它紧紧抓著大兔子的长耳朵，要大兔子好好地听它说。”

“猜猜我有多爱你？小兔子问。”

“噢！我大概猜不出来。大兔子笑笑说。”

“我爱你这么多。小兔子把手臂张开，开得不能再开。”

咦，有点意思。

之前读了这么多作文，其实都是表达自己与父母之间的爱。

而这一篇，竟然是以童话的方式来表达。

听到开头，岑柔不禁点了点头。虽然只有短短几句话，但岑柔已经可以确定，这篇作文，看起来也不会差到哪里去。

而在她的脑海中，则是浮现出家长会时，那个坐在小璇座位上的二十来岁青年。

没想到，小璇的哥哥，看起来平平淡淡。在写作上，还是有点水平。

“大兔子有双更长的手臂，它张开来一比，说：可是，我爱你这么多。”

“小兔子动动右耳，想：嗯，这真的很多。”

教室内，陆小璇的声音还在继续着。

昨晚，哥哥写完这故事后。她第一眼就喜欢上了。

快要睡觉时，更是缠着哥哥给她读了好几遍，才睡着。

所以，这次的朗读，她也有些按照哥哥给自己朗读时的口吻来。

轻柔，却又带着深沉。

“我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。小兔子说，双臂用力往上撑举。”

“我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。大兔子也说。”

“哦，小兔子想，真糟，他又比我高。”

听到这里，一直坐在后排的赵明忍不住抬起了头。

嘴角抿起笑容。

他暗自下了个评论，有趣。

之前虽然这些同学都有读过作文。

有自己写的，也有家长写的。

但毫无疑问，没有一篇，是入他眼的。

唯独这一篇，尽管只有几段，已经牢牢抓住了他的心。

当然，一篇作文能抓住赵明的心，除了作文本身有趣外，还有个重要的原因。

那便是江州晚报的征文！

赵明是江州晚报的记者，上上个月，江州晚报开辟了一个趣味版块。

趣味版块，可不是说笑话。

而是一些专门给孩子们看的趣味童话。

两个月来，江州有名的童话作家，都已经约了个遍。

直到现在，稿子的数量已经为数不多了，他今天来江州实验小学。

就是想来问问小学中的老师，有没有兴趣来写几篇征文。

没想到，老师那边还没征到，竟然在这个小小的公开课上，听到一个不错的童话开头。

不过，还要继续听下去。

虎头蛇尾的作品可多了。

开头不错，并不代表整篇好看。

更何况，这个小孩子还说是哥哥写的。应该也是个普通人。

不会是什么大作家。

虎头蛇尾的可能性，还是有点大的。

陆小璇可不知道，自己读出的作品，已经彻底吸引起了一名将近十年教龄的教师，和一名江州晚报记者的关注。

她依旧不缓不快的读着：

“小兔子又有个好主意，它把脚顶在树干上倒立了起来。他说：我爱你到我的脚趾头这么多。”

“大兔子一把抓起小兔子的手，将它抛起来，飞得比它的头还高，说：我爱你到你的脚趾头这么多。”

“小兔子大叫：我爱你，一直到过了小路，在远远的河那边。”

“大兔子说：我爱你，一直到过了小河，越过山的那一边。”

涉水翻山，可证吾爱。

赵明脑海中冒出八个字。

作者虽然未言明。但过河翻山，显然已经有了这个意思。

显然，这篇童话故事，没有表面上的那么简单。

表达爱，已经从了单纯比较手臂长短，到了涉水翻山这个境界。

此时，所有人的目光，都凝聚在了陆小璇的身上，沉浸在了故事里。

一边的楠楠微张着小嘴。

怪不得小璇不要自己的作文。

原来，她哥已经给写了，还写的这么好。

岑柔更是一副惊喜的目光看向小璇。

身为语文老师，即便没有听完故事。就这几百字，她已经能判断出写作者的水平了。

能够把大小两只兔子写的如此传神，这笔力，更胜过于自己！

只是不知道，结尾会是什么了。

难道，就是单纯比大兔子的爱，胜过于小兔子的爱。

既然如此，题目又为什么要叫猜猜我有多爱你呢。

而且光是如此，故事会不会有些单调。

在岑柔的胡思乱想中，陆小璇的声音，越来越轻柔。

“小兔子想，那真的好远。”

“它揉揉红红的两眼，开始困了，想不出来了。它抬头看着树丛后面那一大片的黑夜，觉得再也没有任何东西比天空更远的了。”

“大兔子轻轻抱起频频打著呵欠的小兔子，小兔子闭上了眼睛，在进入梦乡前，喃喃说：我爱你，从这里一直到月亮。”

“噢！那么远。大兔子说。真的非常远，非常远。”

“大兔子轻轻将小兔子放到叶子铺成的床上，低下头来，亲亲它，祝它晚安。”

这就结束了吗？

陆小璇的声音戛然而止。

一直细细听着故事的岑柔和赵明的眉头，不禁同时皱起。

从头到现在，故事是好故事。

但同样的，他们都察觉出了，还差一点。

这样的结尾，并不完整！

这点不完整，如同白纸上的一点墨点。

让他们难受，乃至于想要抓狂。

而就在他们都觉得缺了些什么，内心难受抓狂的时候。

刻意停顿了会儿的陆小璇，再度开口。

这个停顿，是她跟着哥哥学的。

当时哥哥就每次读到这里停顿了一下。

每次在这里停顿，她都觉得怪怪的。

但等到哥哥彻底把故事讲完，她又觉得。

这里的停顿，反而更能表达之后大兔子的爱。

想必在故事里，大兔子，也会一如自己现在这样，停顿着，看着小兔子，等看到小兔子彻底睡着后。

才会轻轻说出那样的话吧。

哥哥肯定跟大兔子爱小兔子一样爱小璇。

不然，他又怎么写得出这样的故事呢。

“然后，大兔子躺在小兔子的旁边，小声地微笑著说：”

“我爱你，从这里一直到月亮，再绕回来。”

“再绕回来”

短短的四个字，饱含无限深情！

原本还纠结故事戛然而止的岑柔愣住了。

原本还在想自己要不要续写个结尾的赵明愣住了。

就连校长和教育局的主任，都愣住了。

班级内的小朋友可能听不出什么，但到他们这等水平，自然知道，这文章了不得！

尤其是赵明，如果不是因为在课堂上，他现在甚至想直接站起来鼓掌！

在他的脑海里，更有个念头，疯狂回旋。

那便是：自己今天一定要见到这个作者。

自己要让这篇作文。

登上江州晚报！