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§68、身边的物品编上号码
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提高成绩有方法
§68、身边的物品编上号码
章节列表
§1、让孩子成为一个交际高手
§2、动手能力培养方案
§3、如何把孩子培养成一个说话高手
§4、养成良好习惯的方法
§5、良好品德培养方法
§6、培养孩子自我保护、独立自主的技巧
§7、怎样锻炼孩子的坚强意志力
§8、如何培养孩子具备高超的记忆力
§1、序言
§2、掌握理解与记忆之间的关系
§3、能够理解的未必能够记住
§4、能够记住的未必能够理解
§5、只有理解才能记住的知识
§6、只有记住才能理解的知识
§7、如何进行理解记忆
§8、记忆时要养成的习惯
§9、把要记的东西和你己知的东西联系起来
§10、相似的东西要找出区别
§11、综合记忆，加强效果
§12、联想是大脑最基本的工作方式
§13、快速记忆的联想方法
§14、非逻辑的有效联想
§15、联想的基本方法
§16、卡片联想法
§17、化繁为简
§18、简化记忆的方法
§19、提取线索
§20、首字法
§21、关键词十联想法的妙用
§22、确定关键词的标题
§23、联想
§24、结合起来联想
§25、规律对记忆有很大的帮助
§26、有意识的去寻找规律
§27、快速找出记忆材料的规律
§28、找出共通性
§29、分类记忆
§30、利用空间规律
§31、巧用字词间的共音
§32、建立谐音联想系统
§33、随时利用谐音记忆
§34、把极不相容的影像串联
§35、影像的串联方法
§36、图像记忆法
§37、连接词记忆法
§38、利用图表形成整体记忆
§39、做好记忆图的方法
§40、图解记忆法
§41、边学边运用图解记忆
§42、练习
§43、画地图练记忆
§44、细嚼慢咽
§45、分批记忆与分割记忆
§46、分批去记
§47、分割去记
§48、分段循环记忆
§49、重复，我们利用大脑的一种特性
§50、智慧性地重复方法
§51、智慧性地重复记忆方法的运用
§52、多角度重复练习记忆法
§53、学会尽量反复记忆
§54、循环式重复记忆法
§55、以四倍时间来记忆
§56、“逐渐反复”的记忆法能加快记忆
§57、视觉形象是一切记忆的基础和源泉
§58、整体形象记忆法的五个步骤
§59、明确记忆目的
§60、放松身心
§61、想过去的成功
§62、你有超人的记忆力
§63、浮现被记忆对象的整体形象
§64、综合使用串联影像法与整体形象法
§65、学会运用代码的对应关系
§66、制作辅助单词表
§67、对身体或物品编号进行“挂钩”记忆
§68、身边的物品编上号码
