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新时代高素质党员干部三十六种思维 自序

思维,指理性认识或理性认识的过程,是人脑对客观事物能动的、间接的和概括的反映。认识的目的在于引导实践。掌握马克思主义科学的思维方法,是党员干部汲取知识、提升能力、完善自我的必要条件。在世界百年未有之大变局的新形势下,党领导人民治国理政的环境、条件、目标等都发生了深刻的变化,以***同志为核心的党中央尤为重视科学思维方法,强调要实现新时代伟大历史使命,党员干部必须对“国之大者”心中有数,站在时代前沿和战略全局观察、思考和处理问题,着力提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力,不断增强工作的科学性、系统性、预见性和创造性。

当下,有的党员干部由于忙于日常事务性工作,实践经验有余,而科学方法储备不够;战术性、具体性工作胜任有余,而战略性、前瞻性工作捉襟见肘;对专业知识信手拈来,对哲学理论则把握不精。面对当前错综复杂的斗争形势和艰巨的改革发展稳定任务,党员干部必须加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练,努力学习掌握辩证唯物主义世界观和方法论,善于用科学思维方法观察分析问题和指导推动工作,以思想之光照亮前行之路,才能不断走向理性和成熟,自信从容地应对各种风险,游刃有余地化解各种矛盾,推进国家治理体系和治理能力现代化。针对新时代新阶段领导工作特点,结合自身感悟,本书精选了新时代党员干部应当掌握的三十六种思维,希望这三十六种思维能够对广大党员干部有所帮助和启发。

是为序。